北京：在公园里建起没有屋顶的诗歌大课堂

“我站在窗前，观看夜空运动会，月亮仿佛一个跳马，云朵排着队，一个接着一个跳了过去。”6月26日，在北京奥森公园，一名小学生在“诗歌盒子”里朗诵。

当日，由阅读公元（北京）机构和奥森书局联合主办一场“给孩子，给世界——蒋一谈的诗歌盒子”阅读体验活动在北京奥森公园举办，蒋一谈在活动现场与家长和孩子们交流诗歌与生活，以及孩子们的阅读与作文写作。

活动现场（活动办供图）

以“诗歌盒子”协助孩子们发现自己的诗心

据阅读公元创始人潘子亮和阅读公元合伙人、奥森书局主理人南木介绍，“给孩子，给世界——蒋一谈的诗歌盒子”文化创意项目源于著名诗人蒋一谈多年为孩子们的诗歌写作实践，以及互动文化系列讲座。

从2017年春天至2020年1月，蒋一谈在线下已经与11000余名中小学生交流文学与写作，协助孩子们发现自己的诗心，取得很好的效果。奥森公园北园里的“蒋一谈的诗歌盒子”是诗人蒋一谈与阅读公元（北京）机构联合举办的落地公益项目和活动，历时3个月，面向公众免费开放。诗人蒋一谈在活动现场与家长和孩子们交流诗歌与生活，好奇心与诗心，以及孩子们的阅读与作文写作。

中国孩子需要更多的“诗意现场”的启发，而“诗意现场”是没有屋顶的诗歌教室，连着天和地，连着大自然鲜活的生命，有益于孩子的身心健康。诗歌空间是蒋一谈多年前的构想，目的是与喜欢孩子、诗歌的朋友们一起，共同为孩子们做更多的事情。

从现代新诗角度写原创童谣文本

幼年时有探索宇宙的好奇心，长大后仍保持仰望星空的赤诚，而童年的文学修养，尤其是诗歌修养，往往在很大程度上决定着孩子一生的思维多样性和心灵高度。在蒋一谈看来，《三字经》《弟子规》等，这些传统文化已经不能满足当下孩子们的心性和视野需求。在讲美德和学习的童谣之外，还应该多接触重视自然，天然的趣味的童诗。于是，蒋一谈从现代新诗的角度，写了原创的童诗文本。相对于传统童谣重视知识启迪与品德教育，丰富孩子的日常生活知识，培养孩子的良好习惯与品德，蒋一谈写的童诗更重视孩子的感知和思维创意启发，没有任何说教，一切都是去自然的感知，也是诗意的感知，在感知中保护孩子的童心、真心，启迪孩子的诗心、爱心，激发孩子的好奇心和想象力。

儿童文学关于“爱”与“成长”的再思考

儿童文学有两个具有普适性的主题：一个是“爱”，另一个是“成长”。这些年来出版的儿童文学作品，几乎都能从这两个童年生活的母词里找到主题的归宿。这一现实也反过来印证了“爱”与“成长”的题旨之下，其实包含了作品具体生态的千差万别。今天，面对一部作品，需要讨论的可能不是它是否表现了“爱”或“成长”，而是它表现了什么样的“爱”和“成长”。

在中外文学史上，有不少经典文学作品，读者年龄完全被超越，既是经典儿童文学，又是普遍意义上的上等作品。在中外近现代国内文坛，写儿童文学的大作家也不乏其人，比如叶圣陶、华君武、张天翼。叶圣陶的《玫瑰和金鱼》，刘易斯的《爱丽丝漫游仙境》，圣埃克苏佩里的《小王子》等等。前些年，自从美国前总统贝拉克·奥巴马的《赞美你：奥巴马给女儿的一封信》推出中文版之后，名人为孩子写书或编书似乎才慢慢开始引起人们的关注。

最近几年，国内不少名家也纷纷涉足青少儿阅读领域，用他们的爱心和“文学专业主义”为孩子编书、写书。作家虹影推出了《奥当女孩》《米米朵拉》等童话；诗人北岛编选了诗集《给孩子的诗》；王小妮也编选了一本《给孩子们的诗》；叶广芩的《太阳宫》到《耗子大爷起晚了》，也真正落脚在了儿童文学的地界。

蒋一谈以创作短篇小说为主，著有《鲁迅的胡子》《赫本啊赫本》《栖》等多部短篇小说集。他善于写现实生活，写城市情感，作品风格轻逸、多变、隐秘，具有鲜明个性的叙事方法和文本趣味。2015年创作出版诗集《截句》，提出了截句新文体及其写作理念，之后创作出版了《给孩子的截句》，受到读者好评。从2018年开始，蒋一谈开始为孩子们写绘本故事，已经出版的绘本作品有《我故意不说话》《狐狸的尾巴》《爸爸，生日快乐》《妈妈，生日快乐》等。

城市阅读空间上的创新

2021年是“十四五”规划的开局之年。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，应“完善公共文化服务体系”“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。全民阅读是终身学习观念普及的基础性工作，在城市建设的各个方面皆有可为之处。

近年来，北京城里越来越多的特色新型阅读空间引起了人们的关注，新型阅读空间不再仅限于书籍，更是为市民提供了丰富多元的文化交流平台。作为该活动的主办方之一，阅读公元在全民阅读领域创新打造“公园图书馆”+“城市mini图书馆”+“乡村图书馆”平台。

城市阅读大有陶渊明笔下“结庐在人境，而无车马喧”“闹中取静”的意味。以城市为单元的全民阅读，能够集众人读书、学习之合力，为城市营造书香氛围、积淀文化底蕴。全民阅读推广促进阅读传统的创新转化，有助于塑造城市精神、提升公民幸福感。